中共安徽省委黨校(安徽行政學院)研究生部

一、培養目標

通過學習和研究，使學員系統了解馬克思主義、習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握公共管理理論與方法，能夠運用公共管理理論分析和解決實際工作問題；培養具有堅定正確的政治方向，較強的邏輯思維能力和文字表達能力，能夠勝任黨政機關、企事業單位、社會團體管理工作和研究工作的專業人才。

 

二、研究方向

公共管理理論與實踐；公共管理創新研究

 

三、學制

學制3年。前兩年半組織開展形勢教育與專題報告、公共課和專業課等課程學習，最后半年撰寫畢業論文與進行論文答辯。

 

四、培養方式

貫徹黨校研究生教育“堅持國家標準、突出黨校特色”的方針，落實“理論基礎”、“黨性修養”、“世界眼光”和“戰略思維”的教學布局。堅持集中授課與學員自學相結合，理論教學與實際工作相結合的原則。具體方式如下：

1.開設專業課。專業課包括必修課和選修課，采用集中面授和學員自學的教學方式。面授前后安排學員預習和復習，學員自學時間不得少于面授課時數的兩倍。

2.開設黨性教育課、公共課和專題報告。黨性教育課采用課堂講授、研討式、案例式、體驗式、情景模擬式教學和現場教學等多種教學方式，學員結合教學內容，加強黨性鍛煉提升黨性修養。公共課采用課堂講授、播放錄像或網絡授課等教學方式，學生結合授課內容進行自學。專題報告邀請校內外專家學者授課，內容主要為當前的重要理論與實踐問題。

3.開展社會調研。學員根據本專業所開設的課程內容，結合自己的工作實際，不定期地開展調研活動，提升運用理論指導實踐、推動工作的能力。

 

五、課程設置

全部課程分為形勢教育與專題報告、公共課、專業必修課、專業選修課四大類。具體科目如下：

（一）形勢教育與專題報告

1.中國共產黨第二十次全國代表大會精神

2.《習近平談治國理政》（第1-4卷）

3.習近平總書記考察安徽重要講話指示精神

4.形勢報告與專題講座

（二）公共課（3門）

1.馬克思主義基本理論

2.習近平新時代中國特色社會主義思想

3.黨性教育與黨性鍛煉

（三）專業必修課（11門）

1.現代管理理論

2.憲法與行政法

3.公共管理學

4.政治學原理

5.組織行為學

6.社會學研究  

7.中外公務員制度

8.公共經濟學  

9.公共政策分析

10.行政秘書學

11.領導科學研究   

（四）專業選修課（4門）

1.當代國際政治研究

2.電子政務

3.市場經濟法律制度

4.社會調查方法

 

六、課程安排及課時分配計劃

類 別	學期     課時 課程名稱	第 一 學 期	第 二 學 期	第 三 學 期	第 四 學 期	第 五 學 期	第 六 學 期	考核 方式	教學 組織 部門
公 共 課	馬克思主義基本理論	16						學習體會	哲學教研部
	習近平新時代中國特色社會主義思想	24						開卷	科社教研部
	黨性教育與黨性鍛煉		4	4		8		黨性分析報告 或學習體會	研究生部 黨史、黨建 教研部
專 業 必 修 課	現代管理理論	32						閉卷	科社教研部
	憲法與行政法			32				開卷
	公共管理學		32					閉卷
	政治學原理	32						開卷
	組織行為學			32				閉卷
	社會學研究		24					開卷
	中外公務員制度				32			開卷
	公共經濟學			32				開卷
	公共政策分析				32			閉卷
	行政秘書學					32		開卷
	領導科學研究				32			開卷
專 業 選 修 課	當代國際政治研究		24					開卷
	電子政務					20		開卷
	市場經濟法律制度					24		開卷
	社會調查方法		16					調查報告
專 題 報 告	中國共產黨第二十次全國代表大會精神	4							研究生部 科社教研部
	習近平談治國理政（第1-4卷）		4
	習近平總書記考察安徽重要講話指示精神		4
	形勢教育				4	4
論文	畢業論文				4	10	50
合計		108	108	100	104	98	50

 

七、成績考核

按照教學計劃定期考核。考核采取閉卷、開卷、調查報告和黨性分析報告（學習體會）四種形式。

 

八、畢業論文

第四學期確定研究方向和選題，第五學期分配論文指導教師，提交論文開題報告，第六學期撰寫論文和進行論文相似性檢測、評審、答辯。論文成績分優秀、合格、不合格三個等次。