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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，強(qiáng)化憲法意識，弘揚憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，推動憲法實施，營造尊法學(xué)法守法用法的氛圍，阜陽市委黨校（阜陽行政學(xué)院）開展了內(nèi)容豐富、形式多元的“憲法宣傳周”集中宣傳活動，掀起了尊法學(xué)法新熱潮。

一是熱烈氛圍拉序幕。憲法宣傳周伊始，在校內(nèi)電子屏等宣傳陣地滾動播放普法宣傳標(biāo)語，并組織全體教職工開展了一次憲法法律學(xué)習(xí)報告會，營造了熱烈的法治宣傳氛圍，推動我校“八五”普法規(guī)劃的順利實施。

二是憲法宣講進(jìn)課堂。在春季、秋季主體班中深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，把憲法法律納入黨和國家工作人員培訓(xùn)教育體系，廣泛開展習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開設(shè)習(xí)近平法治思想課程，系統(tǒng)解讀習(xí)近平總書記關(guān)于依法治國的相關(guān)論述，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)深悟透，提高尊法學(xué)法守法用法的思想自覺和行動自覺，在學(xué)員中掀起了學(xué)習(xí)憲法法律知識的熱潮。

三是憲法宣傳在路上。為做好憲法法律課程“六進(jìn)”工作，朱振輝教授前往阜陽市能源管理中心、阜南縣司法局、臨泉縣司法局對憲法和習(xí)近平法治思想進(jìn)行宣講；教師劉玉彪也前往太和縣，送憲法法律課程到基層一線，在憲法宣傳周啟動儀式上開展習(xí)近平法治思想宣講。

四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法治。校委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞憲法法律，開展了一次專題學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平法治思想，對習(xí)近平總書記關(guān)于憲法法律的重要論述進(jìn)行了仔細(xì)研讀，進(jìn)一步強(qiáng)化了依法治校的思路。

五是法治黨課明內(nèi)涵。阜陽市委黨校（阜陽行政學(xué)院）常務(wù)副校長朱洪亮以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，推動法治中國建設(shè)”為主題，給大家上了一堂精彩生動的法治黨課。朱校長逐一闡釋了習(xí)近平法治思想“十一個堅持”的豐富內(nèi)涵，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，一定要在學(xué)懂、弄通的基礎(chǔ)上做實，要把博大精深的思想觀點轉(zhuǎn)化為厲行法治的強(qiáng)大動力，把宏偉壯闊的藍(lán)圖構(gòu)想轉(zhuǎn)化為落實依法治校的生動實踐，把科學(xué)系統(tǒng)的部署要求轉(zhuǎn)化為鮮活可感的成效亮點。朱校長要求大家學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深刻領(lǐng)悟“十一個堅持”的內(nèi)涵，以”十一個堅持”為準(zhǔn)則和引領(lǐng)，推進(jìn)法治校園建設(shè)實踐。

六是警示教育敲警鐘。近期，阜陽市委黨校（阜陽行政學(xué)院）組織教職工前往潁州區(qū)人民法院旁聽庭審，把身邊典型案例作為“活教材”，通過旁聽，教職工們將憲法法律的實施具化到身邊人、身邊事，以案促學(xué)，強(qiáng)化了法律意識，提高了法治素養(yǎng)。

七是知識測試固成果。為鞏固學(xué)習(xí)成果，以考促學(xué)，我校組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加了憲法法律知識測試。此次測試對本次憲法宣傳周的成效進(jìn)行了檢驗，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全校領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識憲法的核心要義和精神實質(zhì)，提高了運用法治思維的水平。

經(jīng)過一周的集中學(xué)習(xí)宣傳，大家擔(dān)當(dāng)落實法治責(zé)任的信心得到了極大的提振。大家紛紛表示，要遵守憲法法律，強(qiáng)化法律意識和法治意識，養(yǎng)成遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的思維和行為習(xí)慣，堅決以習(xí)近平法治思想為指引，堅定不移中國特色社會主義法治道路。