中共安徽省委黨校(安徽行政學(xué)院)研究生部

        4月20日，滁州教學(xué)點(diǎn)2024級馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在職研究生班開展經(jīng)濟(jì)思想史主題研討活動(dòng)，全體學(xué)員及班主任共同參與。

        此次主題研討活動(dòng)聚焦經(jīng)濟(jì)史視角下的“政府與市場關(guān)系——經(jīng)濟(jì)學(xué)中的哥德巴赫猜想”主題，學(xué)員按人數(shù)分組，通過5組各推選1人進(jìn)行8分鐘主題匯報(bào)形式，結(jié)合經(jīng)濟(jì)思想史經(jīng)典理論與實(shí)證數(shù)據(jù)，由理論溯源、實(shí)踐對照、中國智慧三個(gè)方面進(jìn)行切入。班級臨時(shí)黨支部書記從歷史經(jīng)驗(yàn)、理論及當(dāng)代啟示三方面逐一點(diǎn)評，深化討論，引導(dǎo)思辨。

        討論過程中，5個(gè)小組以史為鑒，梳理從《國富論》到“供給側(cè)改革”的思想脈絡(luò)，揭示理論演進(jìn)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因；通過跨時(shí)空對話，對比中外漸進(jìn)式改革的成敗，反思制度創(chuàng)新的路徑選擇；同時(shí)聚焦前沿，結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟(jì)、全球化變局等新挑戰(zhàn)，探討政府與市場關(guān)系的未來范式。

        本次主題研討活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員們實(shí)證分析與辯證思維的學(xué)習(xí)思路，突出了議題的學(xué)術(shù)深度與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，構(gòu)建了從古至今、由外及中的分析框架，引導(dǎo)學(xué)員思考傳統(tǒng)理論的當(dāng)代適應(yīng)性，凸顯了黨校研究的實(shí)踐品格。