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校（院）堅持教育者首先受教育、培訓者首先受培訓，在全面學習黨的二十大精神上做到先學先悟先行，著力當好“三個模范”。

一是領導干部當好全校的模范。建立校（院）委會理論學習中心組領學研學講學述學機制，大力度開展專題學習、專題研討、專題輔導。校（院）領導班子成員帶頭研討、帶頭宣講、帶頭撰寫學習體會和理論研究文章，深入基層開展專題調研，積極參加所在支部和聯系支部的學習研討活動，做到先學一步、學深一層。

二是黨校教師當好學員的模范。組織集體備課、專題開發、課題研究等教研活動,召開教研人員專題座談會、教學工作會議，促進教師及時、準確、全面、深入學習黨的二十大精神，從更高層面、更深層次、更寬視野開展學理性研究闡釋，多出快出有價值、有分量、有影響的教研咨成果。

三是省委黨校當好全省黨校系統的模范。召開全省黨校（行政學院）系統學習貫徹黨的二十大精神宣講報告會暨常務副校（院）長會議，部署推動全省黨校（行政學院）系統學習貫徹工作。組織全省校（院）系統教師參加全國黨校（行政學院）系統學習貫徹黨的二十大精神師資培訓班，指導全省校（院）系統“學習貫徹黨的二十大精神核心課程體系”教學專題開發、更新，大力度進行教學輔導。會同省委組織部，創新開展“雙支一送”活動：面向縣級黨校（行政學校），每年從省市兩級黨校（行政學院）選派一批教研骨干，支持提升教學科研水平；選派一批管理骨干，支持提升管理服務能力；遴選一批優質課程，送教到主體班課堂。