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 在學思踐悟中推進班級建設高質量發展——蕪湖教學點2024級馬克思主義中國化班探索班級建設新思路

       新班級、新集體，如何才能夠盡快形成共同追求，團結形成班集體干事創業的凝聚力，關聯起創先爭優的向心力，蕪湖教學點2024級馬克思主義中國化在職研究生班在班主任老師的有效引導下，在班委、支委和全體學員的共同努力下，通過一個學期的實踐探索，給出了答案。
        學：讓學習身邊人成為班級建設的新風尚
        秋季學期伊始，該班創新探索“課前五分鐘”學員交流分享，作為課前的“開胃小菜”，通過學員分享各自工作領域專業知識，交談彼此工作心得體會，讓新成立的班級成員相互了解，形成對新同學初步的感性認識。有才藝在身的學員也充分利用課前時間，“五分鐘的登臺獻藝”不僅加強了新學員之間的熟悉程度，也拓寬了學員們的行業視角，效果顯著。
        思：讓思辨成為鞏固學習成果的試金石
        馬克思主義中國化專業涉及面廣，思想深度高，在教學計劃安排上，該班深刻把握馬克思主義核心要義，理論聯系實際，靈活多樣地結合課題研究、小組辨析、黨性教育報告等方式，展示學員學習成果。在秋季學期該班籌辦的有關儒家思想的傳承賡續及治國理政為話題的討論辨析中，學員代表們暢談個人所思所想，不僅充分結合教學內容，引用的工作案例同樣緊密貼合實際，為全班學員帶來了新的啟迪，兼具方法論和指導性。
         踐：在實踐中充分發揮每一名班級成員的能動性
         班級組織要辦成事，重要的是在班級活動中有實踐性。正如習近平總書記對新時代馬克思主義研究者提出的殷切囑托“馬克思主義不是書齋里的學問”“實踐性是馬克思主義理論區別于其他理論的顯著特征”。秋季學期以來，該班在秋季趣味運動會、赴皖南事變烈士陵園接受黨性教育、參觀宣紙非遺文化產業園等活動中，充分調動學員能力所長，在方案設計、組織實施、后勤保障、宣傳報道等領域，廣納英才、形成合力，充分發揮學員能動性。不僅榮獲蕪湖教學點趣味運動會總成績第一名，還在各類實踐活動中贏得了學員的一致好評，達到了圓滿的教學實踐效果。
        悟：在領悟中廣泛吸收學員良言益策
        班委和支委構成了班級事務處理的“戰斗堡壘”和“前沿陣地”。班級建設的成功與否，不僅取決于班干部的個人能力，還依賴于班級成員針對日常學習生活中遇到的問題提出的意見和建議，這些都是加強班級組織建設的寶貴經驗來源。秋季學期面授課程結束后，該班圍繞“新時代六尺巷工作法”召開主題班會，學員們談思想、談認識、談體會，以一學期以來班集體在教學、管理、保障等各個方面存在的具體問題為切入點，獻言建策，主題班會取得了良好效果。
        學、思、踐、悟，不僅是2024級馬克思主義中國化研究生班從馬克思主義哲學中凝練出的治班之道，也是該班學員在本學期深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的生動寫照。展望新學期，該班師生一致表示，將團結一致，持續推動班級建設高質量發展