11月1日下午,第3期防范化解風險與突發事件應對專題研討班開展突發公共事件情境下的媒體溝通模擬教學。

教學內容以鄭州”7.20”特大暴雨災害、湖北十堰”6.13”重大燃氣爆炸事故為演練案例，在授課教師指導下，組織召開了兩場模擬新聞發布會。新聞發布會分為新聞發布、記者問答、總結點評三個環節，由學員們分別擔任“新聞發言人”、“媒體記者”、“評論員”角色，模擬新聞發布會準備充分、組織有序，發布現場氣氛緊張熱烈。

在情境模擬演練課中，學員仿佛真正進入到突發公共事件時應對媒體的緊張情境，每場模擬結束后，“評論員”均對模擬情況進行了深入分析，授課老師對學員的精彩表現和細節不足作了深度點評，并對課程進行系統總結，指出突發事件中的媒體應對應當把握的原則和需要注意的細節。

學員們表示，本次模擬教學活動選題針對性強、形式現場感強、角色真實性強，模擬實戰的教學方式能讓大家主動思考、積極應對，努力尋找解決難題的方案，促進了理論、知識向素質、能力的轉化，對培養自己的新聞素養、提升突發事件應對處置能力具有重要意義。