羅江教授表示：“看到習近平總書記給種糧大戶徐淙祥同志的回信，我立刻當著全家人面前高聲朗讀全文。習近平總書記常講我們這一代人有這樣一個情結，一定要把我們的老百姓特別是我們的農民扶一把。這深刻地反映了習近平總書記‘三農’情懷。”

史曉旭老師認為，習近平總書記“基層調研時也經常到田間地頭看一看”，表現了領袖對農業、農村、農民的天然感情。

習近平總書記的回信指出；“手中有糧，心中不慌。對糧食生產，我一直很關注”。鄉村振興教研部一致認為，糧食安全是“國之大者”，以習近平同志為核心的黨中央始終高度重視糧食安全，出臺了一系列支持糧食生產的政策措施，讓中國人的飯碗牢牢端在自己手中。

支部書記梁興琦表示，安徽始終認真貫徹落實習近平總書記關于“三農”工作重要論述，把糧食生產作為“三農”工作的頭等大事，不斷推動農業高質量發展，堅決做到“總書記有號令、黨中央有部署，安徽見行動”。

黃勇軍老師表示，習近平總書記2016年4月在安徽考察時指出，安徽是糧食生產大省，長期以來為國家糧食安全作出了重要貢獻。2020年8月，習近平總書記再次親臨安徽考察時指出，要盡量把災害損失降到最低，爭取秋季仍然取得好的收成；堅決扛穩糧食安全責任。

陳定洋教授認為，安徽要貫徹落實習近平總書記重要回信精神，在“穩產量、提品質、增效益”上下功夫，為保障國家糧食安全作出更大貢獻。

孟麗副教授表示，必須把糧食生產任務納入政府目標考核，定期督導，深入推進“單種、單收、單儲和專用”優質專用糧食發展方向。

習近平總書記多次強調：“農業的出路在科技”“給農業現代化插上科技的翅膀”。習近平總書記回信要求徐淙祥同志“積極應用現代農業科技”。

金仁旻副教授表示，徐淙祥雖然是一位普通的農民，但他一直潛心鉆研農業科學技術，科學種田，在當地被稱為“麥王”“玉米、大豆狀元”，獲得過全國勞動模范、全國種糧標兵等榮譽稱號。這說明，要多種糧、種好糧，就必須“藏糧于地、藏糧于技”。

戴春副教授、魏家富、王鳳老師等認為：實施“兩強一增”行動，這是提升農業質量效益和競爭力的必由之路。因此，要推動農業“四新”科技成果轉化，深入實施種業振興行動，促進農產品質量提升；要提高農機裝備水平，對農業農村生產、經營、管理、服務數字化改造，促進農業生產方式轉型升級；要持續推進高標準農田建設，提升農田宜機化水平，夯實農業發展基礎。

“讓種糧農民有錢掙、得實惠，日子越過越好”是習近平總書記的殷切期望。發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享是我們黨的執政理念。

唐德勇、張曉晨老師認為，要避免谷賤傷農現象，必須發揮好市場資源配置作用和政府宏觀調控作用，積極貫徹執行國家保護種糧收益的價格體系與補貼政策，讓種糧農民有錢掙，才能讓農民安心種糧、潛心種糧。

倪良新教授、程淑琴教授認為，要發揮黨的“組織起來”的特色和優勢，提高種糧大戶政治待遇、社會待遇和經濟待遇，健全社會化服務體系，鼓勵各類組織支持種糧大戶的發展，讓種糧農民得實惠。

韋娜副教授表示，現代農業發展需要大批有知識、有創業精神、有情懷的新型農民，國家要通過健全培育體系、創新培育途徑和方法、優化社會環境，讓農業成為有奔頭的產業，讓農民成為有吸引力的職業，種糧農民日子必將越過越好。

通過學習習近平總書記的回信，鄉村振興教研部全體教職工深刻認識到，要堅持黨校姓黨，聚焦主責主業，把貫徹落實習近平總書記關于“三農”工作重要論述精神、貫徹落實習近平總書記安徽重要講話精神落實到教研咨行動中。

薛華寅老師表示，在鄉村振興專題輪訓班各班次中，要堅持“先問需、再培訓”，不斷優化課程設計，優選授課教師；圍繞糧食安全等方面備新課、開新題；發揮案例教學、現場教學的啟發引導作用，提升培訓實效。

趙亮老師表示，在鄉村振興專題輪訓班小組研討中要設計聚焦糧食安全研討題目，引導學員撰寫心得體會，把學習中的所思所想轉化為推動糧食安全落細落實的實際行動。

韋燕老師表示，要辦好《安徽鄉村振興研究》刊物，聚焦“三農”發展，服務國家鄉村振興戰略。

支部書記梁興琦表示，鄉村振興教研部要堅持問題導向，在聚焦保障糧食安全、踐行“兩強一增”行動以及調動農民種糧積極性方面，提出有價值的對策建議，積極為省委省政府建言獻策，為安徽農業高質量發展提出可操作性的對策建議，推動教研成果轉化為工作成效。