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　　黨的十九屆五中全會著眼中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，明確提出推進全黨深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的戰略任務，為黨的理論武裝和理論建設賦予新的重大使命。在這樣一個時間節點，中央黨校（國家行政學院）、人民出版社共同召開《習近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》（以下簡稱《基本問題》）一書的出版報告會，適逢其時，很有意義。這個報告會既是《基本問題》一書的出版報告會，又是結合學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的理論研討會。結合出版和學習《基本問題》一書，談幾點體會。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想是豐富的思想寶庫，《基本問題》一書是深入挖掘這一寶庫的重要成果

　　中國共產黨的百年奮斗史表明，越是在世界進入動蕩變革時期，越是在黨和國家事業面臨重大考驗的歷史關頭，就越是需要我們黨進行理論創新創造并且能夠進行理論創新創造的高峰時期。中國特色社會主義進入新時代，不僅意味著中國特色社會主義事業在接續傳承中書寫了新篇章，而且意味著中國特色社會主義理論體系在創新發展中開辟了新境界。其標志性理論成果，就是形成了習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想在理論探索上，以一系列原創性、戰略性的重大思想觀點深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，形成了一個內涵豐富、系統完備、邏輯嚴密的思想體系。這一思想在實踐指導上貫穿改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，科學回答了“中國向何處去、世界向何處去”的時代之問，閃耀著理論光輝、充滿著思想魅力、彰顯著真理力量，堪稱博大精深、經天緯地的思想寶庫。馬克思主義是不斷發展的理論。習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，既是對馬克思主義基本原理的堅持和運用，又是以集大成的理論氣度、世界性的理論視野、劃時代的理論成效對馬克思主義作出了許多重大原理性創新和原創性貢獻。黨的十九屆二中全會以“當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義”確定習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和理論地位，是名副其實、當之無愧的；我國思想理論界評價習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化又一次歷史性飛躍，是實事求是、經過檢驗的。組織編寫這部《基本問題》，正是中央黨校（國家行政學院）努力探索習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，深入研究闡釋馬克思主義中國化最新成果的重要嘗試。

　　回顧歷史，圍繞干部理論教育需要編寫馬克思主義理論基本問題教材，是中央黨校的優良傳統。早在江西瑞金時期，中央黨校的前身馬克思共產主義學校就在極為艱苦的條件下編寫了《中國革命基本問題》一書，在干部教育培訓中發揮了重要作用。進入改革開放歷史新時期，中央黨校不僅組織編寫了《中國社會主義基本問題》《馬克思主義黨的學說基本原理》等理論教材，還在新舊世紀之交先后編寫了《馬克思列寧主義基本問題》《毛澤東思想基本問題》《鄧小平理論基本問題》“三基本”系列教材，這些理論教材和理論著作在黨內外都產生了很好的影響，至今在黨的干部教育培訓中仍然發揮著不可替代的重要作用。習近平同志擔任中央黨校校長期間曾明確提出：“馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系的教材，中央黨校應該出很系統、很權威的東西。”組織編寫和出版這部《基本問題》，就是深入貫徹落實習近平總書記辦學治校重要指示精神的一個實際舉措，也是繼承和發揚黨校優良傳統，推進新時代黨校（行政學院）教材體系建設、做強做精主業主課的有力抓手。

　　這部《基本問題》主要是一部研究型讀本，著力點就是按照“用學術講政治”的要求深刻揭示習近平新時代中國特色社會主義思想的立論基礎、時代背景、主題主線、歷史貢獻，以及新時代堅持和發展中國特色社會主義的根本立場、本質特征、總體布局、戰略安排、根本動力、重要保障、政治保證等等，力求用深厚的學術支撐和豐富的實踐范例更好地展示習近平新時代中國特色社會主義思想的基本脈絡和邏輯體系。從目前各方面的評價反饋看，《基本問題》一書基本實現了我們最初定位的目標：既為思想理論界深入研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想提供重要參考，又為廣大黨員干部深入學習領會這一思想的核心要義提供重要讀物。

　　這里需要特別提到的是，習近平新時代中國特色社會主義思想作為內涵豐富、博大精深的科學思想體系，需要從一個更長的時間跨度、更廣的觀察視角、更寬的理論維度來加深理解和把握。近年來，中央黨校策劃并相繼推出了《習近平的七年知青歲月》《習近平在正定》《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》六部采訪實錄，生動鮮活地再現了習近平總書記當年在地方工作時的豐富實踐和成長歷程。這個系列的出版物側重立體展現習近平新時代中國特色社會主義思想的孕育發展過程。《基本問題》則主要是聚焦展示這一思想的集大成性、時代性和原創性，既是以往“三基本”教材的“續篇”，也是以上系列采訪實錄的“姊妹篇”。與《基本問題》的成書立意相呼應，我們還計劃編撰《習近平新時代中國特色社會主義思想實踐案例叢書》。這些書籍結合起來使用，更能夠產生“組合拳”功效，有助于我們不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想發展脈絡的理解及其理論縱深的把握，更加自覺地高高舉起當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的思想旗幟。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想是科學的行動指南，在把握和統籌“兩個大局”、引領中國發展和時代潮流中日益彰顯其真理魅力

　　德國詩人海涅曾形象地說：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”偉大的思想往往產生于大變革、大轉折甚至大危難之際。在資本主義基本矛盾日益尖銳、資本主義社會危機深重的時候，馬克思主義橫空出世、振聾發聵是這樣；在中國革命處于低潮、中國社會主義建設面臨迷茫之時，毛澤東思想、鄧小平理論石破天驚、扶危定傾也是這樣；產生于世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興關鍵時期的習近平新時代中國特色社會主義思想，同樣也是這樣。我們黨的歷次重大理論創新，都起到了廓清迷霧、撥云見日的作用，為深刻變革中的中國和領導中國革命、建設、改革事業的中國共產黨不斷指明前進的航向，同時也深刻影響著世界的格局和進程，展現出強大的實踐偉力和真理魅力。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力，在于能夠有效回應時代、引領時代。馬克思、恩格斯曾經指出：“一切劃時代的體系的真正的內容都是由于產生這些體系的那個時期的需要而形成起來的。”習近平新時代中國特色社會主義思想，正是立足時代基礎、把握時代大勢、洞察時代風云、回答時代之問的科學理論。這一思想通過創造性運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，分析新的歷史課題和時代樣本，在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面提出一系列新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會主義新境界、治國理政新境界、管黨治黨新境界，創造性發展了馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義理論，推動黨的創新理論實現了新突破、新升華，在世界思想文化激蕩的時代大潮中引發十分強烈的思想共鳴，日益展現出跨越時空的真理魅力。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力，在于能夠積極指導實踐、推動實踐。馬克思主義中國化最新成果之所以能夠成為世界馬克思主義思潮的中流砥柱，就在于它不是書齋式、學院派的學問，而是指引偉大社會革命的行動指南，具有磅礴的實踐偉力。習近平新時代中國特色社會主義思想所彰顯的寶貴實踐品格充分說明了這一點。正是在這一科學理論指引下，黨的十八大以來我們黨才能夠帶領人民勠力同心、排除萬難，交出沉甸甸、亮閃閃的改革成績單、發展成績單、治黨成績單、民生成績單；才能夠取得全面建成小康社會決定性成就，如期實現脫貧攻堅的莊嚴承諾，完成人類反貧困史上的偉大壯舉；才能夠推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，續寫經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡，在“世界之亂”中彰顯“中國之治”，在“世界低迷”中創造“中國樣板”。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力，在于能夠科學把握變局、應對變局。科學的理論總能啟發和引領人們在危機中育先機、于變局中開新局。習近平新時代中國特色社會主義思想正是指導我們準確識變、科學應變、主動求變的強大思想武器。特別是今年以來，面對突如其來的新冠肺炎疫情，習近平總書記親自指揮、親自部署，帶領全黨有效開展人民抗疫戰爭，以最快的速度控制疫情，使中國在疫情世界大流行中成為最安全的地方。同時，扎實推進“六穩”“六保”，做到疫情防控和經濟社會發展“兩手抓”“兩手硬”“兩手贏”，使中國成為疫情發生以來世界上第一個恢復正增長的主要經濟體，并日益成為世界格局演變中越來越重要的穩定性、確定性力量。面對美國對華極限施壓、頻頻發起疫情政治化污名化的輿論攻勢，不斷發起和升級貿易戰，極力打壓華為等中國企業，屢屢干涉南海事務，在涉疆涉藏涉港涉臺等問題上不斷挑戰中國底線，以習近平同志為核心的黨中央沉著應對、精準施策，有理有利有節開展斗爭，有效維護了國家利益和民族尊嚴。黨和國家之所以能夠準確識變、科學應變、主動求變，中華民族偉大復興之所以能夠邁出新的一大步，根本上得益于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學引領。正所謂“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。習近平新時代中國特色社會主義思想正是我們應對和化解各種矛盾風險挑戰，進行具有許多新的歷史特點偉大斗爭的定海神針。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力，來自習近平總書記豐富的從政閱歷和長期的積淀思考，來自總書記深沉的歷史自覺和豐富的實踐經驗，也來自總書記質樸的人民情懷和頑強的意志品質。有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，作為中華民族偉大復興事業的領航掌舵人，我們對黨和國家的未來底氣十足、充滿信心。站在“兩個一百年”歷史交匯點上，越是在滾石上山、爬坡過坎的關鍵時刻，越是在亂云飛渡的緊急關頭，我們越要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，也越要增強學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的政治自覺和行動自覺，通過統一思想來凝聚力量，確保步調一致。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想是雄偉的理論高峰，要以奮勇攀登的精神把這一思想的學習研究闡釋運用不斷引向深入

　　黨的理論創新達到新的高峰，黨的理論的研究闡釋也要達到新的高度。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義科學真理與當代中國偉大實踐相結合，實現了馬克思主義中國化時代化大眾化的又一次飛躍。無論從內容、形式看，還是從格局、意境看，這一思想都堪稱一座雄偉的理論高峰，需要我們腳踏實地、奮勇攀登。在這方面，我體會要做足四項功課。

　　其一，在深入學習上下足功夫。山高人為峰。雄偉的理論高峰是我們黨的領袖總結黨和人民實踐經驗、集中全黨智慧創造出來的，也是全黨理論創新和實踐創新良性互動的結晶。習近平總書記是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創立者，始終具有開放包容的理論視野和飽滿旺盛的理論創造活力，不斷提出一系列具有原創性、戰略性、引領性的重大思想觀點。我們要緊跟領袖的步伐，常學常新，既要跟得上，還要跟得好，久久為功，方可與時俱進，不斷有新的收獲。

　　《基本問題》一書以抓綱帶目的形式嘗試呈現這一思想的大邏輯、大縱深、大創新，是階段性、概要性總結梳理的結果，旨在指引讀者不斷跟進黨的理論創新進程，助力人們全面深入地把握這一科學理論的核心要義和實踐要求。發展無止境，學習無止境。黨的十九屆五中全會深刻分析了“十四五”時期我國發展面臨的新形勢新任務，揭示了我國未來一個時期發展的趨勢規律和目標方向，作出了一系列重大判斷和重大決策，反映了以習近平同志為核心的黨中央對發展全局的深謀遠慮和深邃思考。這就要求我們把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同學習五中全會精神結合與統一起來，既深化對五中全會精神的理解和把握，又與時俱進地深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想是隨著實踐不斷豐富發展的科學理論。

　　理論學習既要注重讀原著、學原文、悟原理，也要注重聯系實際。毛澤東同志曾經指出：“在黨校中有兩種培養教育干部的方法，一種是教條主義的、抽象學習理論的方法，另一種是聯系斗爭實際學習理論的方法。過去的方法屬于第一種，把人都學笨了。我們現在采用的是后一種方法，能使你們把問題搞通。”這就要突出理論學習的針對性和實效性，進一步加強和改進學風，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，做到知其然又知其所以然。

　　其二，在深度研究上下足功夫。習近平新時代中國特色社會主義思想的研究對象是21世紀全球最偉大的中國樣本：超大規模經濟體量、超長時間歷史縱深、超大幅員國土面積、超大數量人口規模、超常復雜民族宗教結構、從未間斷的文化血脈和文化傳統，這些諸多因素疊加在一起，共同決定了攀登這座雄偉的理論高峰注定要付出艱苦的努力。

　　中央黨校習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心成立將近三年。通過發揮中心的組織協調作用，我們推出了一系列高質量的研究成果，不斷發出了黨校聲音。同時我們也感到，自身的工作還有很多加強和改進的空間。面對習近平新時代中國特色社會主義思想這個深厚的科學理論體系，我們既要在宏觀和整體上把握這一思想的概貌，又要悟透這一思想在諸多領域作出的原創性貢獻，還要在中觀和微觀層面探求這一思想的內在要義。特別是要通過在教學科研中強化對馬克思主義經典和“四史”的學習運用，努力為深入研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想進一步提供深厚的理論邏輯和歷史邏輯。

　　黨的十九屆五中全會在為我國未來發展謀篇布局時作出了許多新概括新論斷，提出了一系列具有引領性、創新性、值得深入研究闡釋的重大理論觀點。我們要發揮黨校優勢，組織力量深入分析和研究我國進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局面臨的機遇和挑戰以及需要著力破解的重點問題。比如，如何更好地發揮黨領導經濟社會發展的體制機制優勢，推動有效市場和有為政府更好結合；如何在貫徹新發展理念過程中更好地統籌發展與安全；如何推動實現把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐；如何確保脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，使鄉村發展成為國內大循環的重要主戰場；如何推進以人為核心的新型城鎮化，走出一條中國特色城鎮化和城市發展道路；如何逐步實現“全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展”這一遠景目標；如何建設人與自然和諧共生的現代化；等等。我們要通過以問題為導向的針對性研究，把對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋不斷引向深入。

　　其三，在廣泛宣傳上下足功夫。習近平新時代中國特色社會主義思想是國家政治生活和社會生活的根本指針。這一思想只有通過引人入勝的廣泛宣傳并被廣大干部群眾真正掌握，才能更充分地發揮它的理論威力，才能轉化為巨大的物質力量。這一思想所關注的世界性議題、所貢獻的中國智慧，只有通過廣泛的宣傳推介為世界所知曉，才能使中國在民族復興進程中真正實現話語權的崛起，為處于大變局中的世界作出中國貢獻。

　　中央黨校作為干部培訓的主渠道和重要的思想理論陣地，既要有效鞏固和培植“宣傳源”陣地，又要不斷培養和壯大“宣傳員”隊伍，通過深耕主業主課，在做好面向特定對象的靶向教育的同時，注重發揮平臺優勢，做好面向更廣泛受眾的理論宣傳和引導。今年1月，習近平總書記在云南考察時專門來到原中央黨校副校長艾思奇紀念館，特別強調：“我們要傳播好馬克思主義，不能照本宣科、尋章摘句，要大眾化、通俗化。”我們傳播宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，同樣也要善于運用信息網絡技術，在內容上力求生動鮮活，切實增強理論宣傳的感染力，把科學理論的真理魅力深入淺出地展示出來，把本質性、原理性、科學性的內涵講好講透，切實增強干部群眾的理性認同和情感認同，切實提高“中國理論”“中國話語”的世界影響力。

　　其四，在科學運用上下足功夫。實現理論強黨不僅取決于理論本身的魅力和價值，還取決于我們運用理論的成效。理論武裝貴在學思用貫通、知信行統一，最終還是要在運用效果上見真章。我們學習研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，最終落腳點就是學以致用、經世致用。要始終堅持在干中學、在干中悟，不斷強化黨員領導干部必備的能力和素養。毛澤東同志曾經在中央黨校開學典禮的演說中舉過“有的放矢”這個典故的例子，形象說明了書本知識與實際、理論與實踐的關系，說明了學以致用的重要性。所以，毛澤東同志為中央黨校題寫了“實事求是、不尚空談”的校訓，成為黨校的傳家寶。

　　習近平總書記多次強調學習的目的全在于運用，這次為中央黨校（國家行政學院）秋季學期中青班開班式發表重要講話，主題就聚焦于“提高解決實際問題的能力”。這既是對廣大中青年干部成長成才提出的明確要求，也為新時代黨的干部教育和黨校（行政學院）工作指明了方向。我們要按照總書記的要求，切實強化實踐導向和問題意識，切實增強“七種能力”，讓習近平新時代中國特色社會主義思想在指導實踐和推動工作中發揮更強威力、更大作用。

　　學習研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，是一個不斷向廣度和深度推進的實踐過程。衷心希望《基本問題》一書能夠激發更多有志之士、有識之士投身到黨的創新理論的系統化構建、學理化研究、大眾化傳播、具體化運用中來，把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入，爭做這一思想的學習先鋒、研究行家、傳播信使、實踐模范，為充分發揮當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的引領作用作出新的努力、貢獻更大力量。

　　（本文系作者2020年11月18日在《習近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》出版報告會上的講話）