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近年來，省委黨校（安徽行政學院）以建設“政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發揮強”的“四強黨支部”為目標，切實將學員臨時黨支部（簡稱“學員黨支部”）建設成為學員管理的重要抓手和高質量培訓的組織保證。
      突出政治引領，筑牢“思想堡壘”
      抓理論武裝筑根基。緊扣學深悟透黨的創新理論主線，專家教授輔導，構建“專家導學+學員互學+現場研學”多維學習矩陣；開設學員微課堂、學員講堂，分享工作經驗，實現“一人講、眾人學、共同悟”；組織學員赴“國之重器”所在地，實地感受安徽科技創新的生動實踐；聚焦科技創新和長三角一體化發展戰略，赴江浙滬開展異地教學，實現知識擴容與思維破壁。嚴組織生活煉黨性。嚴格執行“三會一課”、談心談話等制度，用好批評和自我批評武器，引導學員在“紅臉出汗”中找準問題、明確方向；深入貫徹中央八項規定精神學習教育，通過組織觀看警示教育片、赴合肥監獄聽取服刑人員現身說法、舉辦學員論壇等方式，強化紀律意識；推動“知敬畏、存戒懼”入腦入心。強黨性教育守初心。每個學員制定個人黨性鍛煉及學習計劃，撰寫黨性分析材料，召開組織生活會進行黨性分析交流，制定整改措施及個人黨性修養要則，固化黨校學習成果；開展革命傳統教育、主題黨日、講紅色故事、過“政治生日”、重溫入黨誓詞等活動，嚴格黨性鍛煉，增強黨性教育的感染力。
      選優配強班子，激活“頭雁效應”
      精準選任打基礎。嚴把學員黨支部委員選任關，學員入學前，通過多種方式了解學員情況，考慮不同特點和專長，科學設置分工，組織員進行初期醞釀，后報送省委組織部把關，確保所選任人員政治合格，能力過硬，最后報校（院）委會審批。明責賦能促履職。及時召開學員黨支部委員全體會議，組織部相關領導到會指導，分管副校（院）長提出工作要求；制定《支部委員職責清單》，明確支委職責分工，形成從“布置工作—明確標準—完成時限—檢查驗收”的工作閉環；加強培訓指導，邀請校內外專家講授“三會一課”規范、談心談話技巧等黨建實務，提升黨建工作能力。壓實責任強擔當。開學一周內，各學員黨支部制定《支部工作計劃》，每天對日工作有專人提醒；每周雙休日（節假日）返校召開交接班會，課前及時進行講評；支委會每月研究支部重點工作，明確注意事項，層層壓實責任。
       狠抓黨員學習，激發“先鋒活力”
       搭平臺促互學共進。黨校是寶貴資源“集散地”，及時搭建平臺，促進學學相長，共同提高。開展“學習路上”系列活動，對接省直相關部門開展行業政策法規交流研討，組織浙皖兩省中青班學員雙向交流互動，在交流中開闊視野、相互啟發。重實踐強宗旨意識。堅持理論聯系實際，開展社會實踐活動，與群眾“同吃、同住、同勞動、同學習、同商量”；開展進園區、進企業、進車間“三進”教育，鼓勵學員思考如何將學習成果轉化為推動本職工作的能力，增強服務發展的責任感。嚴管理正校風學風。實行“支委輪流值班+學風五查”制度，對遲到早退、課堂紀律、廉潔自律等十項內容進行隨機檢查，強化學員自我管理。
       健全制度機制，夯實“運行根基”
       立規矩促規范運行。制定《學員臨時黨支部工作規范》等制度，明確支部工作流程和標準。規范建立工作檔案，對“三會一課”記錄、活動資料等及時整理歸檔。積極運用信息化手段提升管理效率。嚴督查保制度落實。建立支部工作定期檢查機制，重點查“三會一課”質量、組織生活會效果、黨員作用發揮等。發現問題及時反饋，督促整改落實，確保支部工作不走過場、落在實處。抓評議激發內生動力。嚴格開展民主評議黨員，通過自評、互評、支部評相結合的方式，全面客觀評價學員表現，評議結果作為期末評優重要依據，激勵學員在學習、作風等各方面作表率，增強組織歸屬感。